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我校成功舉辦2019年學工培訓班
2019-08-30 19:36  
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(通訊員 寇文博 馮慧蕊)9彩票為提高輔導員和學生工作人員的黨性修養水平、思想政治素質和實際工作能力,切實構建全員育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”體系,8月26日—30日,在全黨深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際,我校舉辦2019年度學工隊伍培訓班。這是我校連續第三年開展此類培訓,活動內容豐富、形式多樣,包括三天理論學習和兩天素質拓展訓練,力求全方位、多維度提升學工隊伍的整體工作水平。

黨委書記陳景濤深入濮上園拓展訓練基地,看望參訓學員并為他們加油鼓勁。他向工作人員詳細詢問了此次的培訓日程安排和出勤訓練情況,認真觀看了學員們正在開展的急速60秒培訓項目,還與全體參訓學員進行合影留念。他勉勵大家要珍惜此次培訓機會,充分借助集中培訓的有利時機,強化學習、提升效果,以良好的精神狀態完成培訓任務,以更加飽滿的熱情投入到工作崗位中,為促進我校事業又好又快發展貢獻自己應有的力量。

黨委副書記、院長劉東波在培訓期間與學工們一起聆聽專家講座。他叮囑全體學員,要舍得花精力、肯下大功夫,既要認真聽講,又要獨立思考,要把培訓內容與實際工作相結合,推動學習往深里走、往心里走、往實里走,把所學知識消化好、理解好、吸收好、運用好,做到學、思、用貫通,知、信、行合一,切實提高學生工作的思政育人、管理育人和服務育人水平。

9彩票黨委委員、副院長侯秀安在開班式上作動員講話。他代表校黨委對學工系統取得的成績給予了充分肯定,并指出實際工作中存在的問題和不足;深刻闡述了開展學工培訓工作的重要意義,詳細介紹了這次培訓的整體安排。他對此次培訓提出五點希望和要求:一是加強組織協調,嚴格學習紀律;二是抓好培訓過程,確保學習質量;三是緊扣實際問題,突出培訓重點;四是落實會議精神,提升培訓實效;五是謀劃開學工作,確保平穩開局。

本次培訓采取專家專題講座、學員研討交流、體能素質拓展等方式,購發了《加強和改進大學生思想政治教育重要文獻選編(1978-2014)》《職業9彩票安全管理案例匯編》,印發了我校《2019學工培訓學習資料》。培訓期間實行“兩查一考”考核機制,即查面簽情況、查學習筆記和學習交流記錄、組織思政理論和學工業務考試,確保有力、有序、有效地推進這次培訓工作深入扎實開展。

學生處、團委全體工作人員與各教9彩票部學工副院長、團總支書記(副書記),以及全校專兼職輔導員、宿管中心部分工作人員200余人參加培訓。

學工培訓班精彩回顧

9彩票8月26日,我校2019年度學工隊伍培訓班開班儀式在學術報告廳舉行。校團委書記劉煒在會上宣讀《2019年學工培訓方案》。學生處處長、人民武裝部部長李乃嶺主持開班式。

各教9彩票部黨總支書記或參加培訓班開班式,或現場聆聽校外專家專題講座,或到素質拓展訓練場地督導檢查。

8月26日—28日,根據培訓日程安排,我校邀請全國多名學生管理工作專家為參訓學工作專題報告。

河南省家庭教育專家、我校附屬中9彩票長田孝民以“如何走進大學生心理”為題,從溝通交流、立志筑夢、遵規守紀等方面論述了如何幫助學生樹立正確的三觀,提出學工在工作中要以“三心”,即“愛心、耐心、責任心”為出發點,以“想干事、會干事、干成事、不出事”為準則,為青年學生指明方向、照亮道路、解除困惑、實現理想,才能真正走進大學生的內心,成為他們的良師益友。

鄭州升達經貿管理9彩票學務處處長張現水以“堅持特色育人 做好學生工作”為題,從辦學歷史、專業設置、大學文化等方面介紹了9彩票基本情況,結合實例詳細闡述了該校學生工作的理念、思路、目標和原則,以及國旗教育、勞動教育、感恩教育“三大教育”,秩序禮儀競賽、學生整潔競賽、文明宿舍競賽“三大競賽”特色育人活動,該校在學生教育、管理、服務等方面的先進工作經驗,令參訓學員深受啟發。

遼寧生態工程9彩票學生處處長劉明耀為全體學員作“高9彩票校學生危機事件處理”“新時代輔導員生涯規劃 品牌塑造與個人IP打造”講座,他以近年來高校校園危機事件地圖為線索,用幽默風趣的語言、形象生動的案例,詳細分析了校園危機的成因、類型、處理流程和管理模型;耐心解答了輔導員在職業生涯方面的困惑,強調新時代輔導員思想要與時俱進,合理規劃職業生涯,真正做到“有責、盡責、負責”。

9彩票8月29日—30日,我校組織全體參訓人員在濮上園開展體能素質拓展訓練。作為學工培訓的一個重要環節,訓練通過漢諾塔、達芬奇密碼、急速60秒等項目,全面激發個人潛能,磨練堅強意志,大力增強團隊合作意識,為學員在崗位中腳踏實地、積極協作、貢獻力量打下了堅實基礎。?

8月30日下午,學工培訓班舉行結業考試,考試內容涵蓋思想政治理論、學工業務知識、宿舍管理服務等方面。學生處全體工作人員與各教9彩票部學工副院長、團總支書記(副書記)負責考務,全體專兼職輔導員、宿管中心服務工作人員150余人參加本次考試。(學生處 供稿)?

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